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持續推進常態化培訓 助力通訊員隊伍講好im電競官網故事

2021年10月25日     來源:im电竞_im电竞官网_im电竞平台 _showDynClicks("wbnews", 1674704880, 14320) 次瀏覽

為提升學校通訊員新聞寫作能力和數字影像制作技巧,學校黨委宣傳部分別于10月21日、23日開展兩場通訊員培訓活動。南方雜志社全媒體發展部主任劉樹強、藝術與設計學院教師羅彬應邀作專題培訓報告。

10月(yue)21日上午,大學城(cheng)校區實驗三號樓704智慧課(ke)室座(zuo)無虛(xu)席,教室兩側和(he)后面的過道上坐滿了(le)人(ren),一(yi)場火熱的通(tong)訊(xun)員(yuan)寫(xie)作培(pei)訓正在舉行。劉(liu)樹強受(shou)邀作專(zhuan)題培(pei)訓講(jiang)座(zuo),近150名師生通(tong)訊(xun)員(yuan)參(can)加培(pei)訓。

如何(he)做好大黨建(jian)新聞選題策劃與(yu)主(zhu)題宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)報(bao)道?劉(liu)樹強從策劃技巧(qiao)、主(zhu)題宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)、人物(wu)采寫(xie)三(san)方(fang)面(mian)給大家(jia)支招: 策劃要緊扣(kou)時代,運用時效性(xing)、沖突性(xing)、沖擊(ji)性(xing)、異常(chang)性(xing)、顯(xian)赫性(xing)等(deng)價(jia)值(zhi)線索(suo)發(fa)(fa)現原則,挖掘自己的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)特色,有(you)重(zhong)(zhong)點(dian)有(you)方(fang)向地進(jin)行策劃,爭取資源;主(zhu)題宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)要做到(dao)“快(kuai)、亮、簡(jian)、透、新、銳”,要運用突發(fa)(fa)事件主(zhu)題宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)和重(zhong)(zhong)大歷史節點(dian)主(zhu)題宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)不(bu)同(tong)的報(bao)道邏輯(ji)體系,打(da)造(zao)“拳頭(tou)產品(pin)”;人物(wu)采寫(xie)報(bao)道要凝練標題,多用短句(ju),適當運用文學式的表達方(fang)式進(jin)行采寫(xie)。

“寫(xie)新聞要(yao)跟這個時代(dai)同頻共振(zhen)。”

“要摸清楚文化‘家底’,知道(dao)‘家里’都有什(shen)么。”

“寫人(ren)物通(tong)訊一定要有人(ren)情味,要讓他們‘在人(ren)間(jian)’。”

現場金句頻出,從(cong)新(xin)聞(wen)輿論(lun)工作的(de)(de)48字職責和使命(ming)到新(xin)形(xing)勢下宣(xuan)(xuan)傳思想工作15字職責使命(ming),從(cong)《初心百年耀征程》《旗幟(zhi)引(yin)領奇跡》等主題宣(xuan)(xuan)傳到《一個人(ren),一輩子,一道(dao)(dao)渠》《攀登(deng)者(zhe),生命(ming)禁區的(de)(de)守護》等經典案例(li),從(cong)熱(re)映紅色電影《長津湖》到近期網絡(luo)熱(re)詞,劉樹強深入淺出地講述,娓(wei)娓(wei)道(dao)(dao)來(lai)其中的(de)(de)新(xin)聞(wen)故事,吸引(yin)了通訊員(yuan)認真聆聽(ting)。

“創造(zao)一種機會,啟迪(di)一種思路,開拓一種方法,讓(rang)(rang)大家(jia)真正地(di)感受到在(zai)未來當中(zhong)是大有可(ke)為的。”劉樹強勉勵在(zai)場師(shi)生(sheng)通(tong)訊員(yuan),希望通(tong)過講(jiang)座可(ke)以讓(rang)(rang)大家(jia)了解學懂更(geng)多黨建(jian)新聞(wen)策劃的邏輯和方法。

在互動環節,師生通(tong)訊員就科研新聞(wen)標(biao)題凝練(lian)、文學式寫作方(fang)式如何保障新聞(wen)真實(shi)性等(deng)問題與劉樹強進(jin)行(xing)交(jiao)流。

培訓會(hui)后,與會(hui)通訊(xun)員紛(fen)紛(fen)表(biao)示收獲滿滿,受(shou)益(yi)匪淺。

信息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)院的黃(huang)煜東同學(xue)表示: “今天(tian)的講座(zuo)層(ceng)層(ceng)深入,邏輯性強。讓(rang)我深切地明白了(le)人物采(cai)寫應當放入時代,放入精(jing)神理念,尤其(qi)案例講解中(zhong)援藏醫生的形象躍然紙上,讓(rang)人敬佩。”輕工(gong)(gong)化工(gong)(gong)學(xue)院的黃(huang)翔(xiang)同學(xue)對此也(ye)有同感,“在人物采(cai)寫時,最重(zhong)要的是(shi)(shi)扣緊時代脈搏的共振點和人物精(jing)神的觸發(fa)點,往往這樣的文章更能(neng)引起讀者的共鳴(ming),尤其(qi)是(shi)(shi)‘渠(qu)文’極大(da)震(zhen)撼了(le)我。”

來(lai)自(zi)自(zi)動化(hua)學(xue)院的(de)林國勝同(tong)學(xue)在(zai)收獲寫(xie)作技巧的(de)同(tong)時(shi),更是發現(xian)了理(li)工科學(xue)生的(de)“新天(tian)(tian)地”,“劉樹強老師雖然學(xue)習(xi)的(de)是計算(suan)機專業,但依然在(zai)文字(zi)工作中闖出了一片(pian)天(tian)(tian)地。我們也要不斷積(ji)累,處(chu)處(chu)洞察(cha)皆(jie)學(xue)問,創造(zao)無(wu)限可能!”

環境科學(xue)與(yu)工程學(xue)院的(de)夏若彤同學(xue)則將(jiang)講(jiang)座內容(rong)與(yu)學(xue)生干部工作實踐相結(jie)合,“老師(shi)講(jiang)到主題宣講(jiang)的(de)特點: 一是有主題,二是成系列。我深感贊(zan)同,我也會將(jiang)這種報道邏(luo)輯和經驗運用(yong)在撰寫研習活動等新聞(wen)稿中。”

10月23日(ri)上午,im電競學(xue)(xue)生(sheng)通訊員(yuan)隊(dui)伍培訓在龍洞校(xiao)區行(xing)政樓(lou)學(xue)(xue)術報告廳舉(ju)行(xing),羅彬(bin)以《從(cong)“出(chu)生(sheng)”到(dao)“出(chu)嫁”——數(shu)字影像(xiang)制作全流(liu)程》為(wei)題,為(wei)來(lai)自(zi)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)新(xin)聞中(zhong)心、攝影協(xie)會、新(xin)媒體聯盟等約250余名(ming)同(tong)學(xue)(xue)帶(dai)來(lai)了一場精彩的講座。

“這(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)讓我(wo)對視(shi)頻(pin)制作有了系統、全(quan)面的(de)(de)(de)了解和認(ren)識,收(shou)獲(huo)滿(man)滿(man)!”“從前以為視(shi)頻(pin)就靠拍攝和剪(jian)輯,沒想到(dao)這(zhe)是(shi)一件系統化(hua)、團隊化(hua)‘作戰’的(de)(de)(de)工作!”羅彬結合三(san)種(zhong)不同類型的(de)(de)(de)視(shi)頻(pin)實例為同學(xue)們介紹(shao)了視(shi)頻(pin)制作的(de)(de)(de)側重點(dian)與流程,傳(chuan)授了策劃的(de)(de)(de)技(ji)巧和制作過程中的(de)(de)(de)重難點(dian)。培(pei)訓(xun)結束后,同學(xue)們意(yi)猶(you)未(wei)盡,紛紛圍著主講(jiang)人繼續求(qiu)教,現場氣氛熱烈。

上學(xue)期(qi)以來,學(xue)校(xiao)黨委宣(xuan)(xuan)傳(chuan)部已(yi)連續開展五場新聞(wen)寫作(zuo)培(pei)訓,為師(shi)(shi)生通訊(xun)員隊(dui)伍“充電”。下一階(jie)段,學(xue)校(xiao)還將邀請業界(jie)大咖,常態化開展相關培(pei)訓,不斷提升師(shi)(shi)生通訊(xun)員新聞(wen)寫作(zuo)能力和(he)攝(she)影攝(she)像(xiang)技巧(qiao),更好地講好im電競(jing)官網故事,弘(hong)揚主旋律,激(ji)發正能量,擴大學(xue)校(xiao)新聞(wen)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)的影響力和(he)覆(fu)蓋面(mian)。

 

審(shen)核: 陳少徐

攝影: 杜(du)清

作(zuo)者: 盧(lu)迪 杜清

編輯: 盧迪

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